https://br.pinterest.com/pin/390194755214217013/?nic_v1=1afKkAbMjwKEe3gvGuoPafDmU63pihyXepi2c2a%2Fcio9C6YwwUDMt%2FO4dgn8bT%2F3ZO Acesso em 02/04/2020
quinta-feira, 2 de abril de 2020
segunda-feira, 30 de março de 2020
Para mis alumnos de primeros y segundos años de español
Voy a anexar abajo algunos errores de producción escrita para que estudien como recuperación paralela de sus producciones sobre la serie...Les pido que busquen en online sites que los ayude a aprender sobre el uso de todo que les señalé abajo.
De/ del
en el/en la
su/suya
la/ a la
o/lo
y/e
en este/ en esta
por el/por la
me/mi/mí
un/uno
sí/así
muy/mucho
por qué/por que/el porqué/porque
el arte/la arte?
Verbos en general, mas principalmente: pasar/creer/tener/quedar/desvelar/ser/gustar/encantar etc;.
Voy a anexar abajo algunos errores de producción escrita para que estudien como recuperación paralela de sus producciones sobre la serie...Les pido que busquen en online sites que los ayude a aprender sobre el uso de todo que les señalé abajo.
De/ del
en el/en la
su/suya
la/ a la
o/lo
y/e
en este/ en esta
por el/por la
me/mi/mí
un/uno
sí/así
muy/mucho
por qué/por que/el porqué/porque
el arte/la arte?
Verbos en general, mas principalmente: pasar/creer/tener/quedar/desvelar/ser/gustar/encantar etc;.
sábado, 22 de outubro de 2011
sábado, 8 de outubro de 2011
domingo, 25 de setembro de 2011
Actividades interesantes a partir do software Hot Potatoes
file:///D:/Meus%20documentos/Downloads/MultimidiaEducativacrucigrama%C3%BAltimo%20(4).htm
É muito interessante quando começamos a produzir atividades, pois quando já a temos prontas só nos resta esperar o resultado através da prática do aluno. Este também pouco aprende quando não participa da criação da mesma. O Hot Potatoes é um Software de produção de atividade muito interessante e com opções de atividades como Quiz/ Palavras cruzadas/ Sopa de letras...E que se pode aprender a usá-lo através de tutoriais. "Hot Potatoes é um conjunto de 6 ferramentas que podem ajudar a educadores, professores a publicarem material educativo na web para a criação de provas e exercícios.
As ferramentas de Hot Potatoes te pemite criar multipla escolha interativa, reposta curta, preencher no espaço, cruzadas e exercícios de desordenação de uma frase usando HTML e JavaScript sem necessidade de ter nenhum conhecimento nem de HTML nem de JavaScript." http://pt.todoprogramas.com/programa/hotpotatoes
É muito interessante quando começamos a produzir atividades, pois quando já a temos prontas só nos resta esperar o resultado através da prática do aluno. Este também pouco aprende quando não participa da criação da mesma. O Hot Potatoes é um Software de produção de atividade muito interessante e com opções de atividades como Quiz/ Palavras cruzadas/ Sopa de letras...E que se pode aprender a usá-lo através de tutoriais. "Hot Potatoes é um conjunto de 6 ferramentas que podem ajudar a educadores, professores a publicarem material educativo na web para a criação de provas e exercícios.
As ferramentas de Hot Potatoes te pemite criar multipla escolha interativa, reposta curta, preencher no espaço, cruzadas e exercícios de desordenação de uma frase usando HTML e JavaScript sem necessidade de ter nenhum conhecimento nem de HTML nem de JavaScript." http://pt.todoprogramas.com/programa/hotpotatoes
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Os cuidados com o lado mal da internet
MIDIAS UMA LISTA DE COMO UTILIZAR O BLOG NA ESCOLA
O professor pode utilizar o blog com seus alunos de duas formas, uma delas é criando um blog pessoal e estabelecer indiretamente um vinculo com seus alunos, ou seja, acessam quando tiverem vontade. Na segunda forma, o professor utiliza como complemento pedagógico realmente e atividade didática. Neste caso deixo algumas recomendações: ( é claro que algumas servem para o blog pessoal também, mas outras são essenciais quando utilizadas dentro da instituição)
1. - Insira a questão dos blogs em seu planejamento de aula;
2. - Peça autorização da direção da escola, pois o não conhecimento da escola e também dos pais, pode acarretar problemas legais para todos;
3. - Esteja sempre atento ao que está escrevendo;
4. - Não utilize o nome da escola ou logotipo, sem a devida autorização da instituição;
5. - Não publique fotos dos alunos sem pedir autorização dos pais e da escola;
6. - Nunca chame atenção de seus alunos no blog, isso pode repercutir muito mal;
7. - Deixe claro quando está falando (escrevendo) por você e pela escola;
8. - Estabeleça um código de condutas para seus alunos no próprio blog.
9. - Deixe claro o que pode ser feito com as publicações do seu blog. Pode ser copiado, editado, .... etc.
10. Explique para seus alunos:
11. - “Liberdade com responsabilidade de expressão”. Mas justifique, seja convincente e mostre que mesmo que a Constituição Federal proteja este direito, também protege o direito à honra, à privacidade e à imagem e que o Código Civil, considera que comete ato ilícito que abusa de um direito;
12. - O que é calúnia, injúria e difamação. Ensine que caluniar, injuriar ou difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet, portanto, falar mal do amiguinho é errado.
13. - Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais serão responsabilizados;
14. - Só publique fotos de colegas se eles permitirem ( aconselha-se a perguntarem aos pais );
15. - Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização;
16. - Que não devem publicar informações pessoais, como endereço, telefone, etc.
17. Ao abordar estas questões estaremos contribuindo não só para o mundo digital, mas também para a questão de cidadania em nossa sociedade.
Texto de Maria da Ajuda
1. - Insira a questão dos blogs em seu planejamento de aula;
2. - Peça autorização da direção da escola, pois o não conhecimento da escola e também dos pais, pode acarretar problemas legais para todos;
3. - Esteja sempre atento ao que está escrevendo;
4. - Não utilize o nome da escola ou logotipo, sem a devida autorização da instituição;
5. - Não publique fotos dos alunos sem pedir autorização dos pais e da escola;
6. - Nunca chame atenção de seus alunos no blog, isso pode repercutir muito mal;
7. - Deixe claro quando está falando (escrevendo) por você e pela escola;
8. - Estabeleça um código de condutas para seus alunos no próprio blog.
9. - Deixe claro o que pode ser feito com as publicações do seu blog. Pode ser copiado, editado, .... etc.
10. Explique para seus alunos:
11. - “Liberdade com responsabilidade de expressão”. Mas justifique, seja convincente e mostre que mesmo que a Constituição Federal proteja este direito, também protege o direito à honra, à privacidade e à imagem e que o Código Civil, considera que comete ato ilícito que abusa de um direito;
12. - O que é calúnia, injúria e difamação. Ensine que caluniar, injuriar ou difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet, portanto, falar mal do amiguinho é errado.
13. - Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais serão responsabilizados;
14. - Só publique fotos de colegas se eles permitirem ( aconselha-se a perguntarem aos pais );
15. - Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização;
16. - Que não devem publicar informações pessoais, como endereço, telefone, etc.
17. Ao abordar estas questões estaremos contribuindo não só para o mundo digital, mas também para a questão de cidadania em nossa sociedade.
Texto de Maria da Ajuda
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